Частная школа «Ислам Мектеб»

Доминирование (преобладание) правой или ле­вой руки у большинства детей устанавливается к 3-5 годам, во всяком случае — не позднее 6-летне­го возраста. Однако у некоторых из них этот про­цесс задерживается, и даже уже в период начавше­гося школьного обучения им бывает трудно ре­шить, какой рукой им удобнее писать.

Отставание в выделении ведущей руки может привести к трудностям в усвоении чтения и пись­ма. Так, ребенок, не учитывающий левую и правую стороны пространства, не будет понимать, с какой стороны следует «приписывать» элементы в бук­вах и как вообще нужно ориентировать некоторые буквы в пространстве (например, С, Э и др.). Не­редко в этих случаях ребенку бывает даже трудно определить, в каком направлении нужно запол­нять строку, и поэтому она может заполняться им не слева направо, а наоборот, справа налево. Те же самые сложности возникают и при написании цифр: некоторые из них ребенок пишет «зеркаль­но» (например, 1, 3, 4, 6, 9 и др.). При этом харак­терным является направление движения его руки— не сверху вниз, а снизу вверх. (Мы не оста­навливаемся   здесь   на   вопросах   левшества   и связанной


<< назад вперед >>