Частная школа «Ислам Мектеб»

Под анализом понимается умение мысленно расчленить предмет (в том числе и буквенный знак) на составляющие его отдельные части или элементы, что позволяет более детально, более внимательно рассмотреть этот предмет, заметив все даже самые мелкие от­личительные его признаки. Именно это и важно при различении сходных букв. Под синтезом же понимается умение объединить отдельные части предмета в единое целое, составить целостный об­раз предмета (в нашем случае — буквы). Про­цессы анализа и синтеза обычно выступают в единстве, дополняя друг друга. Они играют очень важную роль и в формировании у ребенка про­странственных представлений.

Таким образом, при подготовке ребенка к шко­ле необходимо специально позаботиться о свое­временном развитии у него достаточно тонкого и дифференцированного зрительного восприятия, зрительного анализа и синтеза и зрительно-про­странственных представлений. Без этого он неиз­бежно столкнется с большими трудностями в про­цессе усвоения буквенных знаков.

Далее, для того чтобы ребенок получил реаль­ную возможность овладеть письменной речью, а не просто «обучиться грамоте», у него еще в до­школьном возрасте должна быть хорошо развита устная речь


<< назад вперед >>